GIOVANNI MARIA GUAZZO
10 Agosto 2020 - 08:04

 
GIOVANNI MARIA GUAZZO

Psicologo - Psicoterapeuta

Iscritto nell'Albo degli Psicologi e degli Psicoterapeuti della Regione Campania. Formazione in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale
Docente a contratto presso diverse Universitą Italiane, svolge attivitą di ricerca, di formazione e professionale sui Disturbi dello Sviluppo (Disturbi dell'appredimento, Ritardo Mentale, Autismo, ecc.). E' Direttore Responsabile della Rivista quadrimestrale "Disabilitą Evolutive". I suoi interessi riguardano prevalentemente il Connessionismo e la Psicologia Clinica dello Sviluppo. Ha ideato e implementato diverse check-list, tra le quali: La TCA (Test Criteriale per la valutazione dell'Autismo), la Q-VCA (questionario per la Valutazione Criteriale delle Abilitą) e la SIPDA (Scheda per l'Individuazione Precoce dei Disturbi dell'Apprendimento). E' autore di oltre cento articoli e saggi pubbicati su Riviste e Libri antologici in italiano e/o inglese e di ventisette libri tra i quali: Cibernetica e processi mentali (1987), Psicologa dell'Handicap (1996), La Terapia Occupazionale (2002), Autismo. Dal caos all'ordine (2004), Disturbi dello sviluppo e strategie di intervento (2004), Il trattamento dei comportamenti-problema (2006), Behavior modification e Riabilitazione (2009), Autismo. Ricerca e prospettive future (2009), Autismo. Una programmazione esistenziale (2010), L'analisi comportamentale applicata (2011).
 
`ATTIVITA'

PSICOLOGIA DELLE ORGANIZZAZIONI

- Check-up organizzativi di strutture Socio-educative e Riabiltative

- Implementazione della Qualitą Totale in strutture Socio-educative e Riabilitative

- Rilevazione della Costumer Satisfaction e della Employee Satisfaction

- Project Management e Motivazione del Personale



PSICOLOGIA DELL'HANDICAP E DELLA RIABILITAZIONE

- Assessment e Trattamento dei Disturbi Cognitivi, Emotivi e Comportamentali

- Implementazione di Strategie di Intervento

- Programmi e Progetti Riabilitativi

- Ideazione e Implementazione di Interventi Educativo-riabilitativi specifici (Ritardo Mentale, Autismo e DPS, Sindromi Genetiche, Disturbi dell'apprendimento, ecc.)

- Strutturazione ed implementazione del PEI e del PDF

- Organizzazione e conduzione di Ricerche su gruppi e soggetti singoli

- Costruzione di Test e Check-list

- Programmi e Supervisioni "Applied Behavior Analysis" (ABA)



FORMAZIONE

- I Disturbi dell'Apprendimento, della Comunicazione e del Comportamento

- L'Autismo e i Disturbi Pervasivi dello Sviluppo

- I disturbi cognitivi e del linguaggio

- La Psicopatologia

- Gli interventi educativi per la persona Autistica: il TEACCH, l'ABA e lo IEM

- Motivazione e Metacognizione
 
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